醫學論文與寫作工作坊：心得

作者：朱為民

起心動念上這堂<醫學論文與寫作工作坊>已經很久了。過去參加過幾次蔡校長的課程，對於蔡依橙校長的堅持與新思惟的品質早已有底；而陳一銘學長又剛好任職同一間醫院，長期佔據本院優秀論文公佈欄XD，同時是高齡醫學的前輩，早已嚮往許久。到課程網站上看了看心得總覽，才發現這次要參加的梯次已經是第十班了(沒算錯吧XD)。同一門課可以開到第十次，就好像某幾款經典暢銷不斷改款的車子一般，必然有他長期受到好評的原因。

到了課堂一看，當真不簡單。

其實研究是一個很複雜的過程，從開始概念的發想、蒐集整理文獻、研究設計、收集個案資料、統計分析、尋找協作夥伴、文章撰寫、投稿、退稿後修改、再投稿、退稿時的挫折感......每一個步驟都是需要大量時間、精力甚至經驗的，但校長和一銘醫師可以利用一天的時間內將研究的各個環節整理說明的非常清楚，同時並不限於理論的分析，而是加入了大量的自我經驗與心得，讓同學們有一種身歷其境的感受(真的，校長說到他第一篇文章時，將那種身為年輕研究者的姿態與挫折，表達的非常深刻，隔壁同學還拿出手帕......)。這樣的方式不僅無形之中增長了對於研究的動力與信心，同時節省了初心研究者非常多的時間與力氣。

統計分析

統計分析是非常多研究者的罩門，也是這堂課上課的重點。實際使用後才發現，MedCalc真的是一個非常簡單直覺的軟體，重點是畫出來的圖超級漂亮！一銘醫師也利用課堂時間傳授他自己使用MedCalc的經驗，以及如何運用這個軟體投稿許多文章的心得。動手做的時間也特別要感謝助教群的幫忙，在練習時總是能得到滿意的答案。岔題一下，話說新思惟連助教群也是臥虎藏龍，當天幾位助教中就有我認識(並且仰慕已久)的蕭逸涵學長和黃柏誠醫師，利用下課時間和他們聊聊也很有收穫。

最後，來談談得獎這件事。

其實參加過新思惟一些課程，從來沒得過獎(也沒抽到獎T_T)。因此得知是自己得獎的時候，實在很高興。不過身為研究者，來分析一下：為什麼這次會得獎的這件事，也是很合理的XD。當然校長和一銘醫師的指導是主要的原因，而比較不同的是，在二年來參加過這些新思惟的活動當中，慢慢體會出蔡校長與團隊利用身教告訴我們的事：科學職人，注重細節，精準表達。在一篇又一篇文章之間，一次又一次活動背後，貫徹的哲學是一致的。我們處理事情、舉辦活動及撰寫文章的方式無異是自我人格的延伸，同時也許是別人認識自己的第一扇窗。

因為想留下一些文字/影響在這個世界上，所以我們做研究。不過，上完這堂課後，我開始思考，我想成為怎樣的人，所以要留下什麼文字給自己？